Helen Longino ha conseguito il dottorato presso la Johns Hopkins University nel 1973. I suoi interessi di ricerca e insegnamento riguardano la filosofia della scienza, l’epistemologia sociale e la filosofia femminista. Oltre a numerosi articoli, è autrice di Science as Social Knowledge (Princeton University Press, 1990), The Fate of Knowledge (Princeton University Press, 2001) e Studying Human Behavior (University of Chicago Press, 2013). È Professoressa emerita di filosofia presso la Stanford University, dove ha ricoperto la cattedra C. I. Lewis.
Helen Longino received her PhD from Johns Hopkins University in 1973. Her teaching and research interests are in philosophy of science, social epistemology, and feminist philosophy. In addition to many articles, Longino is the author of Science as Social Knowledge (Princeton University Press, 1990), The Fate of Knowledge (Princeton University Press, 2001) and Studying Human Behavior (University of Chicago Press, 2013). She is C. I. Lewis Professor in Philosophy, emerita, at Stanford University.
Citazione
Silvia De Toffoli, “Conversation with Helen Longino”, in “APhEx 32”, 2025, pp. 182-193.
Numero della rivista
N°32/2025-APhEx
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AUTORI&AUTRICI
È Professoressa Associata in Logica e Filosofia della Scienza presso la Scuola Universitaria Superiore IUSS Pavia. De Toffoli ha conseguito due dottorati di ricerca: uno in matematica alla Technical University di Berlino (2013) e uno in filosofia alla Stanford University (2019). Prima di prendere servizio alla Scuola IUSS, è stata Postdoc nel dipartimento di Filosofia all'Università di Princeton (2019-2022) e Professoressa Assistente in Filosofia e Wallenberg Academy Fellow a Linköping University, Svezia (2022). La sua specializzazione è in filosofia della matematica ed epistemologia. Ha scritto numerosi articoli sul ruolo epistemologico dei diagrammi matematici e sulla gistificazione epistemica in mateamatica.
